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感动优秀作文

　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的感动优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感动优秀作文1

　父爱如一把伞为我遮风挡雨，父爱如一个保护神一直保护着我，父爱如一股清泉冲刷着我幼小的心灵，时间如白驹过隙，忽然而已。

　那时艳阳高照，天空蔚蓝蔚蓝的只有几朵白云洁白的云在天空游荡，微风吹着叶子沙沙作响，叶子像在演奏乐曲，我们排着队正要去听课，好多同学的父母都来了，他们开心的笑着，笑得像一朵花，外面虽然艳阳高照，但温暖的阳光，没有一丝照亮了我的心，我的心里乌云密布。电闪雷鸣，我的心情一点都不好，那些同学的笑容像一根根刺，狠狠地扎着我的心。因为我的父母们有来，我在心里埋怨起父母，为什么你们总是没有空，他们的父母都来了，你们中的每一个人都没有空。为什么？为什么你们每次都没有空……

　我越想越难受，心如刀绞，泪水在眼眶里打转，我多想有家长陪呀，可是那是不可能的，他们都没有时间，我自己给自己很狠的戳了一针。

　突然我听到了一个熟悉的洪亮的声音，“芊芊”我一抬头就看到了父亲，他穿着蓝色衬衫，外面黑色外套和黑色的裤子，我简直不敢相信自己的眼睛，我激动地叫了一声爸爸，朝他怀里扑去，我紧紧地抱着爸爸的腰，像十年没见面了似的。

　同学们纷纷朝我投来羡慕的目光，我开心地笑了。

　我问：“爸爸您不是没有空吗，你是怎么来的？“”

　爸爸爱怜的用手摸了摸我的头温柔的说：”我不是没空，是可能赶不过来，我是一开完会就开着车风驰电报般的赶过来。

　我这才知道原来爸爸是一开完会就马不停歇的从离学校很远的地方，风尘仆仆的赶来，只是因为我的一句话，我想有家长陪。

　那一刻，我感动了，我被这伟大的父爱感动了我的泪水夺眶而出，你对我总是那么好，为了我你千里迢迢的赶来，你本可以回家休息一会儿，但你为了让我高兴竟不顾辛劳和疲劳。

　那一刻，我被感动了。

感动优秀作文2

　妈妈右手的正中央有一块红色的印记，对我来说，这是“爱的烙印”，足以体现她对我的呵护与爱。小时候，我有好奇的心，见到新的事物就想玩一下。有天早上一个热水瓶被端正地放在椅子上，这个圆柱状的东西引起了我的注意，将它误认为是玩具，心便痒痒的，很想拿来玩一下。于是，我指着那个东西问妈妈：“那个是什么？”“热水瓶。”妈妈边拖地边回答我。“我要玩”我嚷嚷道，“不行，”妈妈说：“太危险了。”说着她将热水瓶从椅子拿到了桌子上，怕我拿，然后又叮嘱我热水瓶很危险，我胡乱地点了点头，当我看到妈妈将水从里面倒出来，瓶子上还冒着热气，就像变魔术一样。于是我的兴趣又来了，打算等一下拿来玩。当妈妈在阳台洗拖把时，我飞快爬上了椅子，用

　双手去够热水瓶，年幼的我太矮小，根本碰不到。我焦急地向四周张望着，发现了一张小板凳，我将板凳架在椅子上，艰难的爬了上去，望着热水瓶，我突然有种成就感。眼前的那个**的热水瓶闪着金光，上面有一道道逼真的闪电，显得十分炫酷。我把热水瓶高高地举起，身体一个摇晃，热水瓶撞到了桌子，我差点摔了。然后，我学着妈妈的样子，一手拿碗，一手握着热水瓶倾斜着将水倒出。这时，传出了妈妈急促的脚步声好像是刚刚听到了撞击声才来的，“小心！”妈妈叫了起来，赶紧跑了过来，抓住我的手，但因为我刚刚没有拿住碗，水撒在她的手上，碗也落在了地上，发出了破碎声。我看到妈妈被烫伤了，很难过、很自责。妈妈用水冲了冲手，微笑地对我说：“下次别这样了，好吗？”我盯着妈妈的手，一个醒目的红色印记永远地“烙”在了她的手上，每当我看到这个印记时，

　心中都会有些内疚和自责，但更多的是感动。

　我对妈妈的的伤害烙在了她的手中，妈妈对我的爱刻在了我的心里。

感动优秀作文3

　英国著名诗人雪莱曾经说过：“爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在……”是啊，爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。读完《奋发向上，崇德向善》这本书后，我更有感触。

　记得有一次，妈妈带我去医院拔完牙后，骑着电瓶车回家，路上，我突然感到身体不适，随后就趴在妈妈背上晕了过去。妈妈赶紧下车，紧急中才发现手机没带。妈妈一手抱着我，一手挥舞着大声呼救，可车辆穿梭，竟无人停车相助。绝望中，妈妈发现前面有一位老人踩着三轮车路过，立刻上前像抓住了救命稻草一样大声喊道：“借我手机用一下吧，我女儿晕倒了！……”老人急忙从口袋里掏出手机，嘴里“啊，啊——”地叫着，原来他是个哑巴。在他的帮助下，妈妈叫车把我送到了医院，这才放下心来。

　事后，我们一家人常常谈起那位陌生的老人，在我们最需要帮助的时候急人所急，毫不犹豫地伸出援助之手，我想他就是最可爱的人。也让我更加明白了爱就是无私的给予，哪怕是一个小小的善举，也会给别人带来春天般的温暖。

　20xx年暑假，我在青阳论坛上看到一个募捐的帖子，酉华乡有个小男孩得了败血症，因为给他治病，家庭已负债累累，陷入困境。听了这个消息，我的心隐隐作痛。于是，我和几个小伙伴在家长的带领下冒着酷暑去看望小男孩。我至今还忘不了他因化疗而掉光了头发的脑袋，忘不了他因打点滴而留有许多针眼的手臂，忘不了他苍白的脸，但更加忘不了的是因为我们的到来，他消瘦的笑脸上泛起了甜甜的笑容，透露出一种信心，一种希望。从那以后，我更加坚定了助人为乐的信念，我要做一只传播善良的“美丽”小鸟，乐观向上，充满阳光，用自己的一言一行、一举一动影响和感染身边的每一个人。

　冰心奶奶曾说过：“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，……”。是啊，人心向善，感动常青。愿我们每个人都心存善念，用自己的爱心传播正能量，让我们的世界变得更加美好！

感动优秀作文4

　今早6点钟，我们所有队员齐齐起床收拾行李准备回校。恍惚间，依稀听到孩童的声音，我条件反射的以为是自己的学生，没想到当我走到门口时，我的两个学生真的出现在我眼前，接着又陆续有几个学生出现，并很主动的帮我拿行李。这些孩子平时都比较晚才来学校，而今天却早早起床、不吃早餐，只为再见我们一面……

　我很庆幸车没那么快来，让我还有时间和我的学生相处。在等待的过程中，我的学生骑着自行车载我游校园，让我能够再次感受这个校园的温暖气息；一个爱和我开玩笑的学生，却在今天早晨为我送上早餐……这一切让我感受到了学生们的真情。

　离别的时刻还是到了，一上车，我那假装淡定微笑的容颜依然被卸下，取而代之的是满面泪水，看到孩子们纯真可爱的面庞，不舍之情愈发浓烈。回到冷清的校园，心情久久不能平复，一遍又一遍的翻看手机相册，回想起8天与学生们一起学习，一起玩闹的日子，相处的时间虽短暂，却让我和孩子们结下深厚的友谊。

　这一天下来，有好几个学生打电话过来，大部分都是调皮捣蛋的男孩，让我很是诧异。我没有想到平时让我最不省心的几个男孩，居然多次打电话给我，或许，平时看起来对什么都无所谓的人，实则内心很细腻，很重感情，一刹那儿，我觉得这些孩子懂事不少，这一认知，使我的心为之触动。

　回想起这一天所发生的点点滴滴，我的整颗心弥漫着淡淡的感动。

　美丽的启英小学，可爱的学生们，难忘的三下乡日子，将是我最美好的回忆。

　致给单纯可爱的孩子们：你若安好，我便是晴天。

感动优秀作文5

　夜深了，人静了，这是一个冬天的夜晚，家家户户都已经进入了甜蜜的梦乡，而只有一扇小窗，发出微弱的烛光，那就是我的妈妈，一位伟大，一位慈爱，一位把自已的爱全都给了我的好妈妈，我那小的心里装满着我的感动。

　那一天，我正发着40度的高烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，心里是“十五个吊桶打水—七上八下”急着对我说：“我一定带你去医院，不让你这么难受！”我的心里有一种说不出的滋味，妈妈立刻背上了我，自己披上了一件披风，而给我穿上了一件厚厚的棉袄，戴上了一个厚厚的帽子。接着走出了大门。走了好一段路，妈妈不行了，脚一踏空，身子一歪，只见我马上就要摔下来了，我赶紧闭上了眼睛，但事情并不跟我想象的一样，我并没有摔在冰地上，而是在温暖的怀抱里。啊！我的妈妈，我在妈妈的怀抱里，你摔着了吗？“你……你摔着了吗？”妈妈用微弱的声音对我说。我急忙答到：“我没有，您呢？”“我……”妈妈什么也没说，只是有背起了我，看起来妈妈没有多大的伤，可妈妈走的时候颤颤巍巍的，一边走还一边用干了的嘴唇吻我的脸。我再也抑制不住自己的感情，在我眼里回转着的泪水，一下子涌了出来，总觉得我陷入了冰水里，心里冷冷的。转眼间来到了医药，医生说我的病……怎么说呢？不好治，但是他一定会尽力的。妈

　妈非常担心，带我打针做物化，还毫不犹豫的掏出自己以保存多年的钱，给我买药。

　看完了病，我的烧已经退了许多，这时，分针整整走了一圈，妈妈背我回了家，我困了，迷迷糊糊地躺在了床上，妈妈为了不打扰我，让我快点睡着，就没有开灯，而是点了一根细细地白蜡烛，蜡烛发出的微弱的光，映红了妈妈的手，妈妈侧坐在我旁边，微微地笑了。

　啊！您的笑是那样的慈祥，您为劳了多少！一根根细丝般的皱纹爬上了您的眼角。妈妈，我是多么得爱您呀！我是多么得感动啊！

　这种感动一直深深地藏在我心里。就算已经过了非常长时间了，可我还是久久不能忘怀！

感动优秀作文6

　正如罗丹所说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中也并不缺少感动。

　感动时时刻刻围绕在我们的身边：别人的一声问候是感动，别人的一次帮助是感动，别人的一个掌声是感动……

　当我们无助时，父母、朋友对我们的安慰，是感动。一点安慰或许对平常人来说，没有任何意义；然而，对于此时的我们来说，这雪中送炭所带来的感动远比如虎添翼所带来的感动要多得多。着或许就会改变我们的一生！

　当我们失败时、沮丧时、绝望时，他人的一个掌声，是感动，像一根火柴，重新点亮我们已熄灭的斗志，鼓舞着我们继续奋斗。掌声所带来的不仅是鼓励，而是感动，更是向前的勇气。我们的人生之路中，需要掌声的感动与勇气。

　而平常生活中，我们也需要弹弓。每当晚自习后独自回家时，父母会将门打开，迎接我回家。站在门口时，家里所发出的光，是温馨的，轻轻地抚摸着我的心灵，让那微冷微暗的心灵再次变得温暖明亮。他们小小的关心，不管是顺手为你开门，还是一个甜甜的微笑，都会给我们带来无限的感动。

　然而，与此同时，我们是否也应该给他人带去感动？

　我们都一样，都需要感动，来拉近心与心的距离。我们在接受的同时，也应付出。像他人做的一样，我们应该在朋友、同学孤独时，给他们带去温暖，带领他们走出失意，走向自信；在同学、朋友不小心的一次失误而失败时，给他们一个掌声、一些安慰，让他们迎着困难向前冲，勇往直前；在父母辛苦地工作完回家后，帮助父母分担一些家务，减轻父母的压力，多一些欣慰……

　着一点点的关心与帮助，所带来的感动，比它本身多得多。我们在接受时也一定要付出。让世界多一些感动，少一些埋怨。让世界更加美好！

　身边处处是感动！

感动优秀作文7

　冷风吹皱了院子里的一池秋水，突然忆起那昔日的岁月，试问何故？感动随风飘向远方。

　——题记

　记得我总爱踩着秋叶，迎着溪水，去看我最爱的《红楼梦》。那感人的故事，总使脚下的绿草得到“雨水”的滋润。秋风萧瑟，枯叶旋离……不知从什么时候起，再也没有这样地放纵自己……

　小时候，世界是彩色的。而后来世界变了，总觉得什么东西从我的生命中渐渐逝去。**院的大门人潮涌动，屏幕下，观众们一把鼻涕一把眼泪统统卷进餐巾纸里。感动在这吗？不！这是压抑的人们一种情感的宣泄。久而久之，这样的感动就变得廉价了。当我们为了追求感动，将大把的眼泪送给了韩剧时，我们人类所创造的感情也就失去了它的真挚。

　我们在这缤纷的世界中，紧张地忙碌着、追求着，而我们是否真正地感动过呢？

　现实生活中，父亲的叮咛，母亲的温情，同学的关怀，朋友的慰藉……何曾不为你所感动呢？罗曼·罗兰说：“只要有一双忠实的眼睛和我们一起哭泣，就值得我们为生命而受苦了。”而我则认为：只要有一双善感的眼睛和我们一起感动，就值得我们去了解生活的真谛。

　平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，感动需要真情的付出，亦需要拥有一双善感的眼睛。当你被感动时，你更也感动了别人。只有内心曾被感动过，你才会有被感动的体验，那种感觉就如同在黑暗中发现灯光，在迷失中找到方向，在冷风来袭的寒冬中找到了温暖一般。

　让感动在心底永驻，你会发现生活的美好，领悟人生的真谛……

　曾经错过的感动，让你我的情感窒息，使我们的心灵干涸。体味了“曾经错过”，为何不去珍惜呢？

　——后记

感动优秀作文8

　世间万物都有它的声音。听，耳边萦绕着的“沙沙”声，便是雨水从天幕中落下，打在地下，绽放自己辉煌时的笑声；耳边回荡着的.“呜呜”声，便是风来探访大地时，给人们带来凉爽而发出的愉悦之声；耳边轻轻奏起的“吱吱”声，便是植物接受阳光与水沐浴的欢欣成长的声音……

　在我家的围栏上，生长着一株丝瓜藤。不知何时从土壤中探出头来，攀枝带叶，渐渐地缠绕在了围栏上。

　谁曾想，一日夜雨，狂风大作。早晨起来察看时，丝瓜藤被风吹得七零八落，只剩一片孤叶无力地耷拉下脑袋。微风轻拂，那孤叶仿佛也要随风而落了。我十分惋惜，觉着这丝瓜藤时日不多，马上就要“寿终正寝”了。而母亲却不以为然，一如既往地为丝瓜藤浇水、打理。我心想：“这还有什么可浇的，马上就要掉了，终究不过是白忙活一场！”

　果然不出我所料，一周之后，那最后一片叶子也悄无声息地落下，只剩光秃秃的一根藤，孤独地守在那里，好像要掉了似的。母亲毫不在乎，仍尽心尽力地打理着它。

　在一个月之后，我所无法预料到的情景出现了。那株丝瓜藤竟又变得繁密起来——它那光秃秃的藤上长出了几片绿叶，在阳光的照射下格外绿得发亮，一直映到我的内心；而在这些叶片之下，竟开出了一朵灿烂的黄花！我一下子呆住了，久久伫立在那里，凝望着它。它笑着，我也笑了。

　生命是脆弱的，可能在刹那间，一个鲜活的生命就失去了色彩，温暖的心被寒冷所取代；然而生命又是坚强的，不管是一次次挫折与痛苦，总是能够坚强的爬起，继续向前。

　风声响起，耳边不仅有风的沙沙声，还有着丝瓜藤茁壮成长的声音。这个声音在此时被放得巨大，清晰可闻；因为它是坚强的声音，是给予人感动、鼓励和希望的声音，是世间最美好的声音！

　每当耳边响起丝瓜藤成长的声音，我就会对自己说：“决不放弃！”它是坚强的，我也应该坚强地、满怀希望地笑着走下去！

　细细地聆听生命中的感动……

感动优秀作文9

　事情发生在20xx 年，那是一个令人心寒的冬天，是我记忆里最难忘的冬天。

　那天因为天气很冷，我在家里烤着电火炉并没有出去玩，楼下的小朋友也显得很少，妈妈在厨房里炒着菜，爸爸却在看电视，妈妈突然叫了我一声：“陈岑厨房里没有菜了去买点菜！"了点头，但心里却不想去，我慢慢悠悠的走出家拿着手中的钱。

　我快速的奔跑着，心里就是想快一点买到盐，再也不用受活“罪”，我快要到商店门口的时候突然看见了一群人围在一起，我这人最喜欢凑热闹了，冷冷的风已早已被我抛在脑后了，我挤进了人去。一下子我惊呆了，是一个小女孩她穿着破破烂烂的单衣，脸被冻的都裂口了，手不停的动着，身上还有雪，我真想把那妈妈给我的5元钱捐献给他可是那时买盐的，我怕妈妈骂我。

　这是我听一个人说："小女孩可可怜了他妈妈了爸爸了爷爷很早就了，只剩下一个生病在床的奶奶，他为了奶奶治病，出来乞讨了。”我鼻子一酸我把妈妈给的5元钱拿了出来，我正想给她的时候，一位老奶奶来了。

　我以为这是她的奶奶，我想算了它奶奶不是来了吗？我就不给了。 老奶奶从人群中挤了进去，她用她那布满皱纹的手颤颤巍巍拿出了10元钱，当老奶奶放下去的时候一位年轻人急急忙忙的跑回来，冲进了人群之中，把那10元钱拿了回来，说：“妈，你怎么还有钱捐她呀，真是的，快回家！”年轻人凶历的说道，“你别管我，你想想你小时候还不是有人帮你，要不人你早就饿在街头了！我们现在要回报社会!”年轻人服了的点了点头。便把钱给了小女孩，小女孩拿着钱流着眼泪说：“老奶奶谢谢你，谢谢你，谢谢你……”话说完以后老奶奶便走了，我留下了几滴眼泪，便在也不犹豫了，我把那5元钱捐给了那个小妹妹，小妹妹不知道怎么回答我了，只回答了一句：“谢谢姐姐！”。

　我知道这个谢谢，不仅是一个词，它也是让我懂得爱的感谢。

感动优秀作文10

　“不要和陌生人说话”“不要随便和陌生人走”“不要碰陌生人的东西”“要远离陌生人”……这一句句从爷爷奶奶爸爸妈妈口中传来的警告，让我对陌生人产生了一种极强的防范性。直到去年的一件事，才让我对陌生人改变了看法。

　去年暑假的一天，妈妈对我说：“明天，你搭车去沙市姑姑家，我们有点事，没人照顾你，你要一个人坐火车去。”“why？”我惊讶得瞪大了眼睛。然而，妈妈并不领情，不等我说完，妈妈说道：“这是给你买的车票，还有，你赶紧收拾一下行李。”

　到了第二天，妈妈将我送到了火车站。上车后，我吃力地将旅行箱放到了行李架上。一路上，我的头昏昏沉沉的，十分不舒服，终于忍不住吐了。一位阿姨见了，急忙为我端来一杯热开水，让我漱漱口。

　我心想：陌生人的东西是接受呢，还是不接受呢？如果她万一是坏人，把我拐卖到大山里怎么办呢？我犹豫不决，但最后还是忍受不了，便将那杯水接了过来漱口。慢慢的我开始好了。可一看到那呕吐物，我又感到反胃。周围的乘客似乎明白我在想什么，立刻帮忙将我的呕吐物给清理了。而我在一旁，只能不停地说着谢谢。他们却说：“不用谢，我们都是天门人。”

　我很感激这些素不相识的人们，一路上，他们对我关爱有加，问我好些了没有，怎么一个人搭车？问我去沙市干什么？我也慢慢地融合到了周围乘客的对话中，不知不觉便到了站。一出站，便看到了姑姑，跟姑姑讲起车上的经过，姑姑对陪我一起出站的乘客表达了谢意。

　经过这次，让我对陌生人有了新的看法：并非所有的陌生人都是邪恶的。毕竟老子曾说过：世间万事万物都有它的对立面，不能以片面的认知去下结论。我被这些素不相识的乘客乐于助人的品质深深地感动，是他们让我感到生活是充满阳光的。

语文语言表达练习解释并求技巧

呃 MS第一题没给上一句……是“小明爬到床底下,偷偷躲了起来”是吧

首先主语要一致 AD不能选 且C里“ 使妈妈找了好久”主语是小明

“终于把他找到了”主语是妈妈 比较混乱，故选B

第二题 恩 此时找到了权威资料附下：

本题从语流的发展来看，是从山下写到山上（上句有“山下”与横线处的句子照应），B和C均从山上写起，应排除。另外，上句的“山下亮起”与“照亮”，下句的“淡如烟”与“照淡”丝丝相扣，所以本题应选A项

语言连贯通畅是人们口语交际和书面表达的一项基本要求，也是历年高考中考查较多的一项内容。而“语句衔接”题则集中体现了高考对这方面能力的要求。下面就谈谈这类题型的解题思路。

一、注意保持统一的话题（陈述对象）

1、在同一个语境里，句子的陈述对象必须保持一致，否则，话题就不统一，造成理解上的混乱。而主语往往是句子的陈述对象，应尽量保持一致。

例1：填入下文横线处的语句最恰当的一项是（ ）（92年高考题）

小明爬到床底下，偷偷躲了起来,________从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

A、妈妈找了好久，最后才发现他，

B、但后来还是让妈妈给找到了，

C、使妈妈找了好久，终于把他找到，

D、但妈妈毕竟发现了他，

原文上句的主语是“小明”，而A、D项的主语转换成了“妈妈”，故可排除A、D项。C项中前半句主语仍是“小明”，但后半句“把他找到”的主语又换成了“妈妈”，C项也可排除。只有B项是一个被动句，主语还是“小明”，与上句一致，所以，正确答案为B。

2、有时，话题中的主语不一定完全相同，但只要陈述对象并未改变，话题依然可以保持一致。

例2：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（97年高考题）

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临于嶂奇观”。

A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，

B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，

C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，

D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，

原文陈述对象为“南天门”，下文必须围绕这个中心展开。A、C项的陈述对象为“石刻”，可首先排除。D项前面主语为“门外西侧”（陈述对象还是“南天门”），后面的主语换成了“石刻”，故D项也应排除。只有B项主语分别为“南天门”、“门外西侧”、“门两旁”，陈述对象均为“南天门”，所以正确答案为B。

3、观点和材料统一：有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例，摆材料，进行分析，这里的“观点”或“问题”也可以说是话题，话题必须统领后面的事例、材料；反过来说，事例、材料、语句表达要符合前面的话题，与其一致。

例3、在叙事性作品中， 但因为自己的胸中积郁着浓郁、深沉的感情，这种感情也就自然地流入笔端。这种渗透感情的叙述，往往比直抒胸臆更为感人、更觉真诚。

A、作者往往不将自己的情感直接显示于读者，而是将事情朴素地告诉读者，让读者自己去品味。

B、作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情，在特定的环境中酣畅淋漓地倾泻千里。

C、或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情从作者心中冲出，一泻千里。

D、或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情都渗透在作者所描写的大自然风光之中。

4、议论文或说明文往往开宗明义，开头就提出观点或说明中心，以领起全文或全段；往往有篇末或段尾用简明概括的文字总结文章，重申主旨。据此，对于首尾句的选择，就应着眼于那个具有提挈或收束作用句子。例4：

诗人从历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不论贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也的确如此。经济落后之国，固然要讲勤俭节约，经济发达的国家同样也要勤俭节约。

A、“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永久是真言。”

B、“惰而奢则贫，力而俭则富。”

C、“奢者富不足，俭者贫有余。”

D、“历览前世国与家，成为勤俭败为奢。”

二、注意合理安排句子的顺序

一个句子或一个句群中，各部分的顺序安排往往有一定的规律：或以人们的认识规律，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以空间的先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间的先后为序；或以事物的主次轻重关系为序……解题时，就应注意这些规律，合理安排句子的顺序。

例5：将下列四句话填在下面的横线上顺序最恰当的一组是（ ）（96年高考题）

①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播。

某校师生野营训练来到村里，____________和村民们一道投入抢收战斗。

A、②④①③ B、④③①②

C、④②③① D、①④②③

本题应填入横线上的文字，反映了师生从“来到村里”到“投入战斗”的过程。其中，④句“听到大雨即将来临的广播”是师生“投入抢收战斗”的原因，应放在首句的位置；①句“就像勇猛的战士一样”是用比喻描绘师生“投入战斗”时的姿态，作状语，应放在“投入抢收战斗”之前；②③句之间也有先后关系，先“不顾疲劳”，再“扔下背包”。总之，④②③①这四个句子前后为承接关系，表示动作行为的先后顺序。所以正确答案为C项。

三、注意上下句的衔接和呼应

一段话中，哪些句子先说，哪些句子后说，必须瞻前顾后，通盘考虑，从而使句子前后照应，语意贯通；有的问句一连提出两个问题，便要兼顾两个问题作出正确回答，不能一概肯定或一概否定。

要有必要的过渡、交代，使用恰当的关联词语和比照式的词语可以使表达的层次更加明析，使句子前后呼应。例如“也”、“更”、“于是”、“但是”、“所以”等。

例6：填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火。___________淡如烟、浓如雾，山也虚无，树也缥缈。

A、山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。

B、山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了。

C、山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了。

D、山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了。

本题从语流的发展来看，是从山下写到山上（上句有“山下”与横线处的句子照应），B和C均从山上写起，应排除。另外，上句的“山下亮起”与“照亮”，下句的“淡如烟”与“照淡”丝丝相扣，所以本题应选A项。

例7：填入下面横线处的句子最恰当的一项是（ ）

对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽略理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？_________________。

A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。

B、如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。

C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。

D、只要认真想一想中学教育的培养目标，我们就会说：不可以。

本题解答的关键是段末两个问句。前一句要作否定回答（不可以），后一句作肯定回答（要），回答必须兼顾两者，否则陷入自相矛盾之中。因此，只作一种回答的A、C、D项应排除。而B项却巧妙地回答了选文中提出的两个问题，故正确答案为B项。

例8、

生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：

A、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术却比二厂强。

B、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上袖子的技术比二厂好，二厂上领子的技术没有二厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

例9、

崇山峻岭比起人来，山总是高大雄伟的——人站在它面前不过是粒芝麻儿，但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜

A、山，却缄默不语——它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。

B、山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。

C、山，却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。

D、山，却毫不在意——它相信人类永远不会臣服自己。

指代的前后照应：

例10、自从“五四”以来， 翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。

A、这些翻译作品促进了中国学术及文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。

B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

C、翻译作品日见其多，一方面这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。

D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同财也促进了中国的书面语言的发展。

表达要合乎事理。否则，上下句在事理上出现“裂痕”，衔接不上。

例11、她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是

A、只要听她唱，就会觉得她还很年轻。

B、只要听她唱，就会发现她还很年轻。

C、只要看她的外貌，就会发现她还很年轻。

D、只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。

表达要合乎语境。对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点，情景要和谐。景物有远、近、动、静的不同；色彩有鲜明、暗淡之分；气氛有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异；感情有或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该和谐一致。

四、注意语言的对称和谐

一个句子或语段，除了内容上应做到前后照应，语意贯通之外，结构上也应保持一致，对仗工整，否则也难以做到连贯通畅。

例12：下列各句括号中的两种表述分别编为四组，表述最恰当的一组是（ ）

①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁梧，（a、粗黑的眉毛，b、眉毛粗黑）两颊微微陷下去。

②赵院长总是保持着学者的风度，（a、脊背挺直，面容和蔼，b、挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。

A、①a②a B、①a②b C、①b②a D、①b②b

本题①句中选项前句“身体魁梧”为主谓关系的结构，b 项“眉毛粗黑”也是主谓关系，结构一致；②句中的a项与选项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐”的结构同为主谓关系，所以正确答案为C项。

此外，句子的连贯还应考虑到音节的和谐。

例13：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）（2001年高考题）

每逢深秋时节，___________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

远眺群山环抱，___________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，

②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

③白云缭绕，层林叠翠；

④层林叠翠，白云缭绕；

A、①③ B、①④ C、 ②③ D、②④

本题中（1）句填②。横线前是六字短语，横线后是四字短语，横线处选项①分别为四、六句，选项②分别为六、四句，对比分析可知，选项②前句与横线前的六字句对应，后句与横线后的四字句对应，此外“瞰”与“览”也押韵，音节和谐。（2）句填④。这一句以分号为界，分为“远眺”和“近看”对应的两个部分， ④句末尾为“绕”，和全句末尾的“茂”字押韵，音节和谐自然。

以上四个方面就是解答“语句衔接”题的基本思路。今后高考对这方面的考查将更加趋向综合性、实用性。解答这类题目时，就应该瞻前顾后，综合各方面因素，形成一个清晰的思路

去庐山旅游有什么注意事项，详细点哦～

气候与衣著

春季：庐山春天来得晚，四月到六月方为山上春时光景，春天为江南雨季，庐山亦多雨水，日照较少，时有寒气袭人，游人上山开始须带备寒衣服，日后递减，但一件毛衣必备。尤防夜间寒冷，能带上雨具更为周到。

夏季：此时通常称为黄金季节，为七、八两月。平均温度在22℃左右，白天衬衫单裤即可。夜间气温常在20℃以下，游客应备有春秋衫，身体虚弱者，适当穿上薄毛衣。

秋季：九月到十月为庐山秋季，此期间，旅客在山游览如住宿数日，宜多带些衣服或毛衣或绒衣，当心晚间受凉。

冬季：庐山冬季有五个月之久，从十一月到来年三月，月平均气温在8℃以下，日最低气温在0℃以下的日数超过两个半月。每年自十二月中旬积雪开始，山上常是大雪纷飞，朔风凛冽。冬季旅游的客人，务穿保暖的防寒衣帽，及防冻鞋袜。

旅游保健

第一：凡到庐山避暑和游览，为保持身体健康，不生病，一般要随身携带夹绒衫。在山上途中感到凉意即要添加衣服，尤其是老年人生理调节较差，更须注意。

第二：到了宿地后，不要急于马上洗澡，可以先将内衣换下，过几小时后再洗热温水澡。洗完后，要立即穿足衣服，以防着凉。

第三：庐山的夜晚，凉风习习，砭肤透骨。因此要注意保暖，切不可贪一时之快，任山风劲吹，否则容易感冒。

第四：庐山各种水体矿化度较低，其离子总量多在每升六十毫克以下。有些不习惯饮用者，在饮后易引起肠胃不适。为避免腹泻或其它肠胃病，千万不要喝生水。

第五：初上庐山的人，由于生理节奏的突然改变，会引起一些生理功能紊乱，许多人初上庐山后便秘，可多吃含有丰富纤维素的蔬菜加以预防。

第六：初到庐山后，食量往往容易增大，因此要注意饮食卫生，开始不能吃得过饱。

第七：庐山太阳辐射强烈，每平方厘米表面积接受的年辐射量要比南昌多九千卡，因此，在庐山出游，切记要带好遮阳伞、草帽，散步则要选择林荫覆盖之地，避免皮肤受到强辐射日光的杀伤。

第八：庐山山石嵯峨，老年人出游，需带好拐杖，女青年爬山，千万别穿高跟鞋，否则会扭伤关节或使脚踝红肿疼痛

梦见彩虹和南天门

1、梦见彩虹和南天门的吉凶指数

得部下拥载，及长辈引进，而得成功发展（五行顺相生，从上生下，配置良好），易得财利、名誉、事业隆昌，长寿少病之兆。大吉昌

吉凶指数：76（仅供参考）

2、梦见彩虹和南天门的宜忌

「宜」宜用支付宝转账，宜赠送礼物，宜泡澡。

「忌」忌晨练，忌穿格子衬衫，忌解释误会。

3、梦见彩虹和南天门的预兆

梦见七彩或彩虹是一个吉兆，暗喻好运或好消息的来临，你要好好把握啊！

恋爱中的人梦见彩虹和南天门，说明误会化解之后复归于好，婚姻可成。

本命年的人梦见彩虹和南天门，意味着检讨过去，策划将来，可得平顺与财利。

梦见七色不全的彩虹，可能预示会有不好的事情发生，尤其在人际关系方面，可能会与人发生冲突。对于一向与自己意见不合的人，这时最好敬而远之。

做生意的人梦见彩虹和南天门，代表勿信谣言，勤劳补过，秋来好转，夏占失利。

梦见彩虹，表示你的工作顺利，能够得到赞赏。如果是黑色的彩虹，表示你将有祸事降临，要特别小心工作细节。

梦见彩虹和南天门 ，这两天你可能会遇到与合作伙伴理念相近，但在做法上双方有所冲突的情况。在双方彼此各自坚持下，可能会让合作陷入僵局。若是时间许可就别太急着要结论，让彼此先有个重新调整计划的时间。这样对双方的合作之路才会更加顺利。

梦见彩虹和南天门，按周易五行分析，幸运数字是 7 ，桃花位在 正东方向 ，财位在 东南方向 ，吉祥色彩是 白色 ，开运食物是 粥 。

梦到有两道彩虹，表示亲子之间有可能会发生麻烦或是分离，而且到最后不得不让步，让你觉得有点无奈。

怀孕的人梦见彩虹和南天门，预示生男。春夏占生女，防动胎气。

梦见门开，妇有外心；一云百事不安。《敦煌本梦书》

梦见天门打开 ，考验你耐性的时刻。这两天身边出现的纠缠者，很可能是喋喋不休、蛮不讲理的家伙，需要你做耐心的说服工作/学业才能凑效。此外，最好避免和恋人在这两天发生矛盾。

做生意的人梦见天门精，代表不很顺利，有波折、要有信心突破困难。

怀孕的人梦见天门精，预示生男，夏月生女，慎防意外。

梦见南瓜，意味着身体健康，放荡不羁，讨厌世俗生活。

门象征人的内部心灵世界和外部世界的关系。

梦见南瓜，意味着梦者行为另类，不喜欢平常的生活。

梦见天门却无法到达，表示将有灾难。

恋爱中的人梦见天门精，说明互上体谅，诚心对待，婚姻可成。

梦到萝卜在长大，表示你未来的前程似锦，只要你肯努力，就一定能够有很大的收获，就像菜头一样有好采头。